Conocemos, apoyamos y cuidamos a cada niño.

Más información sobre

• PSHE (Educación personal, social, para la salud y económica)
• Viajes escolares
• Duke of Edinburgh

Nuestro equipo de necesidades educativas especiales está dirigido por la SENCo del colegio y trabaja junto a tutores, profesores especialistas y asistentes de apoyo al aprendizaje. El apoyo se adapta a cada alumno: estrategias y adaptaciones en el aula, intervención específica o apoyo individual cuando es necesario. Los pasaportes individuales del alumno (Pupil Passports) se revisan y actualizan con regularidad, y las familias participan en cada etapa del proceso.

Más información sobre nuestro apoyo a las NEE

En Morna International College sabemos que el bienestar emocional es esencial para la felicidad, el desarrollo personal y el éxito académico de cada alumno. Nuestra orientadora escolar ofrece un entorno seguro y de apoyo en el que los alumnos pueden hablar con libertad, afrontar sus dificultades y desarrollar confianza y resiliencia.

Ya sea por ansiedad, problemas con las amistades, dificultades personales o simplemente por necesitar que alguien les escuche, los alumnos pueden recibir apoyo individual adaptado a sus necesidades. Nuestra orientadora también trabaja estrechamente con el profesorado y las familias para promover la salud mental y el bienestar en toda la comunidad escolar.

Conoce a nuestra orientadora escolar

Samantha Strate | Orientadora escolar

Con 14 años de experiencia en salud mental y en entornos educativos, Samantha aporta amplios conocimientos, sensibilidad y experiencia a su labor en Morna International College. Tiene un máster en Orientación Escolar por la Kansas State University (EE. UU.) y es miembro de la International School Counseling Association (ISCA).

Samantha adapta su enfoque a cada alumno y recurre a diversas técnicas terapéuticas, como la terapia cognitivo-conductual (TCC), actividades basadas en el arte, la biblioterapia, la terapia breve centrada en soluciones, la psicoeducación y el mindfulness. Comprometida con crear un espacio acogedor y libre de juicios, se centra en construir relaciones de confianza, desarrollar la resiliencia emocional y dotar a los alumnos de estrategias prácticas para afrontar los retos de la vida.

A través de su trabajo con alumnos, familias y profesorado, contribuye a un entorno escolar cercano en el que cada joven se siente escuchado, valorado y apoyado.

En Morna, cada alumno cuenta con una sólida estructura de acompañamiento que garantiza que se le conoce, se le valora y se le apoya a lo largo de toda su etapa escolar.

En EYFS y Primaria, los tutores de cada clase se ocupan del acompañamiento diario y trabajan estrechamente con los responsables de sección para atender las necesidades y el bienestar de cada niño.

En Secundaria, cada alumno tiene un tutor asignado, con el respaldo de los responsables de Key Stage 3 y 4, el responsable de Sixth Form y la subdirección de Secundaria encargada de Convivencia y Cultura. Nuestra coordinación de bienestar ofrece orientación adicional y trabaja estrechamente con los equipos de acompañamiento y de protección del menor.

Nuestros grupos relativamente reducidos, nuestras excelentes ratios de personal y la estrecha relación con las familias nos permiten detectar cualquier preocupación a tiempo y responder con rapidez. En Morna, el acompañamiento personal no es responsabilidad de un solo departamento: forma parte de la vida diaria del colegio.

En Morna International College, la protección de los alumnos es responsabilidad de todos. Nos comprometemos a ofrecer un entorno seguro y de apoyo en el que cada alumno se sienta protegido, valorado y escuchado.

Todo el personal recibe formación periódica en protección de menores, y nuestros procedimientos garantizan que cualquier preocupación se detecte, se comunique y se atienda con rapidez. Cuando es necesario, trabajamos estrechamente con las familias y con profesionales externos para proteger y apoyar a nuestros alumnos.

Nuestras responsables designadas de protección (DSL)

Morna cuenta con tres responsables designadas de protección (Designated Safeguarding Leads), que ofrecen apoyo específico en Early Years, Primaria y Secundaria.

Nuestras DSL cuentan con formación específica para detectar y responder a cualquier preocupación sobre protección, coordinar el apoyo adecuado y garantizar que cada caso se trate con sensibilidad y conforme a nuestros procedimientos de protección.

• 

  Siân Griffiths

  Directora de Early Years Foundation Stage

  Responsable designada de protección, EYFS

• 

  Fiona Robertson

  Jefa de Primaria

  Responsable designada de protección, Primaria

• 

  Julie Alford

  Directora de Organización Académica

  Responsable designada de protección, Secundaria

  Coordinadora de bienestar y protección

Cómo comunicar una preocupación sobre protección

Animamos a alumnos, padres y tutores a contactar con cualquier miembro de nuestro equipo de protección si tienen alguna preocupación sobre la seguridad o el bienestar de un niño.

Los alumnos también pueden dirigirse a cualquier miembro del personal de su confianza, que se asegurará de trasladar su preocupación a la responsable de protección correspondiente.

Todas las preocupaciones se toman en serio y se tratan con sensibilidad y la confidencialidad adecuada.

Para más información, consulta nuestra Política de Protección del Menor del colegio, disponible en la sección Políticas y documentos del colegio de nuestra web.